• 分類：數(shù)學(xué)組
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• 發(fā)布時間：2020-12-25 15:31
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【概要描述】姓名： 劉茉莉??????? 政治面貌： 中共黨員????????? 學(xué)歷及學(xué)位：本科 ?理學(xué)士學(xué)位???? 畢業(yè)院校及專業(yè)：渤海大學(xué)數(shù)學(xué)教育? 參加工作時間： ?1994年8月 ????? 現(xiàn)任職務(wù)： ?教研組長?特級教師???????? 個人榮譽(yù)： 2005.1錦州市中小學(xué)教學(xué)新秀??錦州市教育局 2008.6 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ??????????中共錦州市教育局委員會 2009.12錦州市教育能手 ??????錦州市教育局 2010.11錦州市學(xué)科帶頭人 ????錦州市教育局 2014.12在數(shù)學(xué)B版教材改革實(shí)驗(yàn)工作中，獲優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號 ??教育部中學(xué)數(shù)學(xué) 2015.12 ?授予劉茉莉同志錦州名師榮譽(yù)稱號 ???錦州市人民政府 2015.12工會工作中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀工會干部 ???錦州市總工會 2017.1教育部“一師一優(yōu)課一課一名師”活動“優(yōu)課”評審專家。中央電化教育館 2017.3省“一師一優(yōu)課一課一名師”活動“優(yōu)課”評審專家。 遼寧省教育廳 2017.5 遼寧省中小學(xué)信息技術(shù)與課程融合骨干教師 ???遼寧省教育廳 2018.3錦州市三八紅旗手 ???????????????????????錦州市婦女聯(lián)合會 2017.12教育部“一師一優(yōu)課一課一名師”活動“優(yōu)課”評審專家。中央電化教育館 2018.4省“一師一優(yōu)課一課一名師”活動“優(yōu)課”評審專家。 遼寧省教育廳 2019.9錦州市優(yōu)秀教師 ????????????錦州市人力資源和社會保障局錦州市教育局 2018.12遼寧省中小學(xué)骨干教師 ????????????遼寧省教育廳 學(xué)科帶頭人 ? 教學(xué)榮譽(yù)： 優(yōu)質(zhì)課： 2013。1人教B版全國優(yōu)質(zhì)課比賽中作了課《復(fù)數(shù)的乘法》獲二等獎 ?教育部中學(xué)數(shù)學(xué) 2013。 4在錦州市高三教學(xué)研討會中作觀摩課 ??錦州市教師進(jìn)修學(xué)院 2013．10在錦州市高中數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)教學(xué)研討活動中作公開課 ?錦州市教師進(jìn)修學(xué)院 2014．11在錦州市高中高三教學(xué)研討會上作觀摩課 ??????????錦州市教師進(jìn)修學(xué)院 2015.9省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，獲優(yōu)秀課例二等獎 ??遼寧省教育廳 2016.6在“高中新課標(biāo)人教數(shù)學(xué)B版教材第十次試驗(yàn)工作研討會”中，承擔(dān)了公開課《楊輝三角》 ??教育部中學(xué)數(shù)學(xué) 2016．11榮獲錦州市中小學(xué)高效課堂教學(xué)競賽特等獎 ?????錦州市教育局 2017.1教育部《1.2.2“非”(否定）》一師一優(yōu)課，獲優(yōu)秀課例 ???中央電化教育館 2017.1教育部《立體幾何初步--散發(fā)著數(shù)學(xué)芳香的碑文》一師一優(yōu)課，獲優(yōu)秀課例 ? ??中央電化教育館 2018.4遼寧省《2.2橢圓》一師一優(yōu)課，獲一等獎 ???????????遼寧省教育廳 2018.5錦州市高中數(shù)學(xué)名師工作室 ??????????????????????錦州市教育局 2018.12教育部《1.3.2楊輝三角》一師一優(yōu)課，獲優(yōu)秀課例 ???中央電化教育館 2019.1錦州市普通高中學(xué)科教研組長會議上作了題為《為教師成長助力，為學(xué)生成長把關(guān)》 的專題報(bào)告 ????????????????????????????????????????錦州市教師進(jìn)修學(xué)院 2020.4 ??錦州市“智慧杯”教學(xué)大賽 ， 獲一等獎 ????????????錦州市教育局 科研成果： 論文：2017.1《數(shù)學(xué)：在知識體系的重建中提升綜合能力》 ?《招生考試通訊》雜志社CN21-1353/G4 2019.12 《楊輝三角》創(chuàng)新教學(xué)片段--"一師一優(yōu)課，一課一名師“活動叢書 優(yōu)課資源創(chuàng)新應(yīng)用案例 ?國家開放大學(xué)出版社ISBN978-7-304-10053-7 課題：2017.7《引導(dǎo)普通高中績差生向高職高專院校方向發(fā)展策略的研究》參與人遼寧省教育學(xué)會 2018.7《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)模式研究》參與人遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心 2019.12 ?《新高考背景下高中選課走班教學(xué)評價(jià)的研究》參與人遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 著述：2017.3《優(yōu)化探究》 ??副主編 濟(jì)南出版社 ????ISBN 978-7-5488-2298-1 基本功： 座右銘：學(xué)生是帆，老師是風(fēng)，看得見的是帆的乘風(fēng)破浪，看不見的是風(fēng)的默默吹送。